PU er et initiativ som vil bestå av prosesser som har blitt igangsatt under en rekke forberedende seminarer og sammlinger ved Kristiansand Kunsthall, i forbindelse med Sørlandsutstillingen 2017. 

Det er også en fordypning i interessen for individuelle og kollektive læringsprosesser. Ulike arbeids- og aksjonsgrupper, kunstnere, forskere og eksperter bidrar. PU er et initiativ av kunstner og kurator André Tribbensee.
Det er et åpent initiativ, der innoldet til det parallelle universitetet formes av dem som er med. Kontakt

Lørdag 11.02. 

kl. 18.00 

Åpning av Sørlandsutstillingen. Sted: Kristiansand Kunsthall.

PU: 5 min. kort intro av prosjektet om kunst som frisone for eksperimentering, rom for håp, og utviklingen av Det Parallelle Universitetet som først skapes gjennom deltakelse. PU vil ha sin begynnelse under Sørlandsutstillingen. Seminarene nedenfor har hatt som mål å åpne opp for utvidet bevissthet og forståelse for lærings og utdanningsprosesser og å invitere menneskene inn i prosjektet. PUs innhold formes av dem som er med.

Tirsdag 14.02. 

kl. 18.00 - ca. 20.00 Sted: Kristiansand Kunsthall.

Foredrag inkl. te-servering og rom for diskusjoner. 

Seminar, (del 1) om Joseph Beuys:  «Kunst = Kapital». Kunst og transformasjon. Praksis-vinklet seminarinnlegg om Joseph Beuys «utvidet kunstbegrep», politiske og pedagogiske prosjekter, basis-demokratiske tilnærminger til politikk og kunst, provokasjoner og opprøret han skapte ved kunstakademiet i Düsseldorf ved å åpne dørene for alle «Jeder ist ein Künstler», grunnleggelsen av Free International University.

(Del 2) om PU:  betydning for oss, hvordan vil vi at det parallelle universitetet ser ut? Hvor langt er vi villige til å gå? Kartlegging av ideer og behov i plenum, med seminar deltakerne. Aktivisme og selvorganisert utdanning som mulighet? Hva ønsker vi å fokusere på om vi hadde full frihet, om det hadde vært opp til oss? Hva bør det parallelle universitetet handle om, hvor burde det skjer, hva kunne det romme? Seminarholder: André Tribbensee

Onsdag 15.02.

kl. 09.15 -15.00 sted: Kristiansand Kunsthall

Heldags-seminar

«The educational turn»: om den pedagogiske vendingen i kunsten

Seminaret tematiserer forbindelser mellom kunst og pedagogikk siden 2000-tallet og historiske forløpere. Eksempler fra kunstprosjekter og eksperimentell utdanning, sosial og relasjonell kunstpraksis belyses, hvor spesielt kunstens og (ut-) danningens politiske dimensjoner undersøkes. 

Seminaret er offentlig, inngang er gratis, alle er velkommen! Ta med deg egen lunsjpakke!

Programmet er et samarbeid mellom André Tribbensee/Det Parallelle Universitetet og universitetslektor i kunstfagdidaktikk Anna Svingen-Austestad og professor i kunstfagdidaktikk Helene Illeris fra UiA/Fakultet for kunstfag. Studenter fra master i kunstfag deltar.

Start: kl. 09:15: Vandring i Sørlandsutstillingen og velkommen til Det Parrallelle Universitetet ved André Tribbensee.

Kl. 10:00: Forbindelser mellom kunst og pedagogikk ved professor Helene Illeris og universitetslektor Anna Svingen-Austestad fra UIA, Fakultet for kunstfag.

Kl. 12:00: Felles lunsj og samtaler. Alle tar med pålegg og brød, så deler vi ved langbordet.

Kl. 13.00 – 15:00: Kunstner og kurator André Tribbensee introduserer alternative og temporære kunstskoler og deres motivasjoner. Han vil presentere internasjonale eksempler samt egne prosjekter som Temporary Academy og Det Parallelle Universitetet under oppbygging. Seminaret avsluttes med en workshop som vil åpne for deltakernes involvering i utformingen av universitetet. 

Torsdag 16.02.

kl. 18 - ca. 20.00 sted: Kristiansand Kunsthall

«De undertryktes pedagogikk»/seminar om Paulo Freire

seminarleder: PhD Tormod Anundsen fra UIA fakultet for kunstfag. Medvirkende: Filip Ring og André Tribbensee.

Tormod Anundsen gir en innføring i Freires ideer om utdanning, undertrykkelse, dialog og frigjøring og stiller spørsmål til diskusjon. Sosionom og kantinologi-student Filip Ring forteller om betydningen av Freires impulser for sitt arbeide. Åpen samtale om relevansen av Freires ideer for vår praksis og utformingen av et parallellt universitet i Kristiansand. 

Vi diskuterer spørsmål om makt, tolknings-monopoler og nye former for kontroll og undertrykkelse, sett på bakgrunn av nyliberalistiske holdninger, «new public management» i utdanningssektoren og forandringene i et digitalisert samfunn. Med selvorganisert pedagogikk og aktivisme som svar, hvilke grep er vi villige til å anvende, hvilke rom vil vi innta?